Optimalisasi Pencegahan Anemia melalui Program SMART Fe Berbasis Sekolah

LATAR BELAKANG 

Anemia pada remaja, khususnya remaja putri, masih menjadi salah satu masalah gizi yang cukup tinggi di Indonesia. Remaja putri merupakan kelompok rentan anemia karena mengalami menstruasi setiap bulan, pertumbuhan yang cepat, serta pola konsumsi yang belum memenuhi kebutuhan zat besi. Kondisi anemia dapat menyebabkan mudah lelah, menurunnya konsentrasi belajar, prestasi akademik, daya tahan tubuh, serta berdampak pada kesehatan reproduksi di masa mendatang.

Pencegahan anemia pada remaja menjadi sangat penting sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia dan percepatan penurunan stunting. Remaja putri yang mengalami anemia berisiko menjadi calon ibu dengan status gizi kurang sehingga dapat mempengaruhi kesehatan ibu dan anak di masa depan. Oleh karena itu, pemerintah melaksanakan program pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) pada remaja putri sebagai salah satu intervensi spesifik pencegahan anemia.

Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan berbagai kendala seperti rendahnya pengetahuan remaja tentang anemia, kurangnya kepatuhan konsumsi TTD, minimnya monitoring, serta belum optimalnya keterlibatan sekolah dalam mendukung program pencegahan anemia. Selain itu, remaja cenderung lebih tertarik pada media edukasi yang interaktif, praktis, dan sesuai dengan perkembangan teknologi.

Sekolah merupakan tempat yang strategis untuk pelaksanaan intervensi kesehatan remaja karena sebagian besar aktivitas remaja dilakukan di lingkungan sekolah. Pendekatan berbasis sekolah dinilai efektif untuk meningkatkan edukasi, pembiasaan perilaku sehat, serta monitoring konsumsi TTD secara berkala melalui kolaborasi antara tenaga kesehatan, guru, dan peer educator.

Peran edukasi dan dukungan lingkungan sangat penting dalam meningkatkan kepatuhan konsumsi TTD dan perilaku gizi seimbang pada

Remaja putri. Pendekatan peer education atau edukasi teman sebaya terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku kesehatan di kalangan remaja. Melalui pembentukan kader kesehatan remaja, informasi dapat disebarluaskan dengan cara yang lebih mudah diterima dan dipahami oleh teman sebaya (Yusrima et al., 2024).

Berdasarkan kondisi tersebut, dikembangkan Program SMART Fe (School-based, Monitoring, Assistance, Reminder, Treatment–Fe) sebagai inovasi berbasis sekolah dalam optimalisasi pencegahan anemia remaja. Program ini mengintegrasikan kegiatan edukasi gizi, skrining risiko anemia, monitoring kepatuhan konsumsi TTD, sistem pengingat minum TTD, serta pendampingan sebaya untuk meningkatkan kesadaran dan perilaku pencegahan anemia pada remaja.

Melalui Program SMART Fe diharapkan tercipta sistem pencegahan anemia yang terintegrasi, mudah diterapkan, berkelanjutan, serta mampu meningkatkan status kesehatan remaja sehingga mendukung terwujudnya generasi sehat, produktif, dan bebas anemia.

Program SMART Fe merupakan inovasi berbasis sekolah yang dirancang untuk mengoptimalkan pencegahan Anemia melalui pendekatan yang terintegrasi antara edukasi, monitoring, reminder, dan pemberian tablet tambah darah (Fe). Inovasi ini memanfaatkan peran sekolah sebagai pusat intervensi kesehatan remaja dengan melibatkan guru, UKS, tenaga kesehatan, siswa, dan orang tua secara kolaboratif.

Berdasarkan seluruh tahapan, strategi, dan hasil yang diharapkan, dapat disimpulkan bahwa Program SMART Fe:

1. Mampu meningkatkan pengetahuan remaja tentang anemia dan pentingnya pencegahan sejak dini.
2. Efektif dalam meningkatkan kepatuhan konsumsi tablet Fe melalui sistem reminder dan monitoring yang terstruktur.
3. Berkontribusi pada perubahan perilaku hidup sehat pada remaja, terutama dalam pola makan dan kesadaran kesehatan.
4. Mendukung penurunan risiko kejadian Anemia di lingkungan sekolah.
5. Memperkuat peran UKS dan kolaborasi lintas sektor (sekolah, tenaga kesehatan, dan orang tua).
6. Memiliki keunggulan karena bersifat sederhana, efisien, mudah diterapkan, dan dapat direplikasi di berbagai sekolah.

Secara keseluruhan, Program SMART Fe terbukti berpotensi menjadi inovasi yang efektif, berkelanjutan, dan aplikatif dalam upaya optimalisasi pencegahan anemia pada remaja berbasis sekolah, serta mendukung peningkatan kualitas kesehatan dan prestasi belajar generasi muda.